从严要求反“四风”

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　　从严要求反“四风”
　　中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山在安徽调研时强调，我们党根在群众、本在群众，深入推进党的群众路线教育实践活动，要认真贯彻习近平总书记重要指示特别是在兰考调研时的重要讲话精神，强化为民情怀、站稳群众立场，把改作风改到人民群众的心坎上。刘云山强调，群众最大的期盼是干部作风好、自己的事好办，第二批教育实践活动要坚持边学边改、边查边改，切实解决好联系服务群众“最后一公里”的问题。刘云山指出，作风建设的最终目的是为了推动改革发展，要坚持两手抓、两促进，把整治“四风”顽症与破解改革难题结合起来，以作风建设新成效增添事业发展新动力。
　　当前，第二批党的群众路线教育实践活动正在深入开展。习近平总书记强调，第二批教育实践活动是第一批的延伸和深化。基础打不牢，犹如地动山摇。各级领导机关，领导干部和基层单位同人民群众的联系更直接，其不良作风更直接损害群众利益，伤害群众感情。在认真学习领会党的群众路线教育实践活动精神的基础上，我们要结合自身实际，突出问题，坚持从严要求，大力整治党员干部“四风”方面存在的突出问题。
　　一、把握总要求，保证不走偏
　　习近平总书记关于群众路线教育实践活动的总要求———“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”。然而有的地方没有准确把握这一总要求，没把群众的心吃透，没有顺应民心，没有顺应民意，没有顺应民愿，怕听群众的牢骚和意见，爱听群众的奉承话，不是聚焦“四风”问题，而是空谈清议。不是勇于开展批评与自我批评，而是回避事实，躲避矛盾，推卸责任。我们全国上下坚持认真学习领会中央部署要求和习近平总书记系列重要讲话精神，强调把握总要求，确保活动不走偏。弘扬爱国、创造、清贫、奉献的焦裕禄精神，开展各级领导到基层走访，调研为主要内容的“三访”活动，了解群众所需所盼，化解群众基层矛盾，破解城乡发展难题，实现领导干部，党员群众分层次征求意见，从而找准影响社会发展的主要问题和党员干部身上存在的突出问题。
　　二、注重抓查找，敢于动真格
　　发现和解决在“四风”方面存在的突出问题，是教育实践活动的主要内容。如果有问题不查找、有问题不解决，分析根源与整改流于形式、浮于表面，教育实践活动就很难达到目的。为了避免这一现象走过场，明确提出教育实践活动要着力抓好查找问题环节，要求广大党员干部群众对自己敢于揭短亮丑，敢于伸手让人“号诊把眿”,敢于接受群众监督，严格落实中央八项规定精神，对他人有一颗公心，敢于建真言，对群众有真心，诚心，了解他们的愿和要求，听取他们的意见和建议，从而有针对性地解决问题、推动发展、造福社会。
　　三、注重抓监督，防止一阵风
　　党中央强调抓一下，强调过后放一下；出了问题紧一下，形势好了松一下，这是人们对作风建设中一阵风现象的描述。防止一阵风，关键是各级领导干部要率先垂范。领导干部带头重实际、办实事，带头改文风，讲短话，开短会，带头提倡俭朴、不讲排场，以身作则，说到做到，其他党员干部群众就会跟上来，照着做。要着眼于防止一阵风，十分重视抓好监督，充分利用好报纸、电视、网络等新闻媒体，通过监督促使党员干部特别是领导干部持之以恒，改进各类作风。
　　四、注重防反弹，做到不松懈
　　我们党跟在群众、本在群众，深入推进党的群众路线教育实践活动，要认真贯彻习近平总书记的重要讲话精神，强化为民情怀，站稳群众立场，把改作风改到人民群众的心坎上。作风问题具有顽固性和反弹性，松一下就容易反弹。从经验看，有的人在活动之初还比较收敛，时间一长就故态复萌，该吃就吃，该喝就喝，该拿就拿。可是中央省市各级明文规定，对这种行为有令不行、有禁不止、顶风违纪、造成恶劣影响的要严肃处理。对解决四风态度不坚决、措施不得力，工作中敷衍塞责、弄虚作假的，要严厉处置、决不手软，努力避免已经解决的“四风”问题出现反弹。
　　总之，党的群众路线教育实践活动是有期限的，但贯彻群众路线是没有休止符的，作风建设永远在路上。我们坚信，在以习近平同志为总书记的党中央的坚强领导下，第二批教育实践活动一定会按照中央的部署和要求扎实推进，取得更多更大的成果。党一定会向人民不断交出一份份新的答卷。